С 1 марта 2026 года для выпускников медицинских образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования введено обязательное прохождение периода наставничества в медицинских организациях, включенных в программу государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи.
В целях профессиональной адаптации работников и эффективного развития кадров в учреждении внедрена система наставничества, в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 05.03.2026 № 167н «Об утверждении Положения о наставничестве в сфере здравоохранения».
Цель наставничества — это развитие кадрового потенциала и личности молодого специалиста, формирование его ответственного отношения к труду и построение долгосрочных трудовых отношений через индивидуальное сопровождение профессионального становления.
Задачи наставничества
Адаптация на рабочем месте: Это комплексный процесс, включающий профессиональную адаптацию к новым должностным обязанностям, социально-психологическую адаптацию в коллективе, а также правовую адаптацию к нормам и правилам конкретной медицинской организации.
Знакомство с учреждением: Наставник должен ознакомить наставляемого с принципами, нормами и традициями организационной культуры, активно вовлекая его в жизнь коллектива.
Совершенствование профессиональных компетенций: Сюда входит помощь в ведении медицинской документации, работе в соответствии с клиническими рекомендациями и стандартами медицинской помощи, а также в использовании медицинских информационных систем.
Развитие навыков общения: Особое внимание уделяется отработке навыков эффективного общения с пациентами.
Обучение принятию решений: Наставник помогает разбирать сложные клинические случаи и учит наставляемого принимать самостоятельные, ответственные решения.
Развитие ответственности: Наставник способствует развитию у наставляемого чувства личной ответственности за выполнение должностных обязанностей и мотивации к эффективной профессиональной деятельности.
Поддержка и выявление препятствий: Оказывается непрерывная поддержка в процессе получения новых компетенций, а также помощь в преодолении препятствий, затрудняющие профессиональную реализацию.
